您现在的位置:首页 » 教学教研 » 学科教研组 » 新闻内容
铸就非凡讲堂 彰显名师风采——名师大讲堂系列活动之三

学科:历史

主题:2014年九年级历史第一次模拟试卷评析

主讲:宗燕老师

敬爱的老师和亲爱的同学们大家中午好!今天我主要对第一次模拟考试的历史试卷进行评析。请同学们快速拿出试卷和答题卷。这是我们第一次正规的开卷考试,大部分同学是怀着激动的心,用那颤抖的小手作出了一份让历史老师抓狂的试卷,而你们的的感受则是时间都去哪了?我还没做好就要收卷了。坑人那!!当然卷子有一定难度特别是选择题,同学们丢分最多,但最主要原因是大家基础知识掌握不牢,对知识没有真正理解,学的死板,不会灵活运用,不能融会贯通。下面我们结合试卷具体分析。

第一个选择题考查的是古代科技文化的时间,可以说是送分的题,关键词和限定语是下列各项中不属于宋朝“创新和文化繁盛”表现的是 答案是D造纸术是汉朝ABD都是宋朝

第2题限定语是20世纪.关键语是被逼到生死存亡的关头,旧格局再也无法继续保持下去。深信只要奋起救亡,勇于变革,就可以改变目前的艰难处境。”下列能够反映20世纪中国面临着两种形势的史实是 答案是D《辛丑条约》和辛亥革命,其他选项时间上就不符合。

3.戊戌变法期间,湖南《湘报》发表了《醒世歌》:“若把地球来参详,中国并不在中央,地球本来是浑圆物,谁是中央谁四旁。”这首诗歌所表达的主要思想是   

A.提倡维新变法B.鼓励人们向西方学习C.宣传科学救国D.劝导国人放弃天朝观念

第三题让人很纠结,错误率那是相当的高 答案D本题考查大家阅读历史史料,解读历史史料的能力。自古以来,中国人大都认为“天圆地方”,中国处于世界的中心,是“天朝上国”。近代列强的侵略惊醒了中国人的迷梦,《醒世歌》就是警醒世人的歌。先进的中国人开始了解世界,摒弃“天朝”观念。本题材料“中国并不在中央”就是要劝导中国人放弃天朝观念。ABD在题中并没有明确表现。

4.考察抗日战争的意义,基础题,选C不需要翻资料近代以来中国人民反对帝国主义侵略第一次取得完全胜利,成为中华民族由衰败到振兴的转折点的是                                                                                                   

A.左宗棠收复新疆  B.北伐战争的胜利 C.抗日战争的胜利 D.抗美援朝的胜利

5.错误率高 《全球通史》中说“在中国长达数千年的历史上,有过三次大革命,它们从根本上改变了中国的政治和社会结构。第一次发生在公元前221年,第二次发生在1911年,第三次在1949年,”这三次“革命”是指                                

A.小农经济的出现、资本主义制度确立、社会主义经济确立

B.秦朝建立、中华民国成立、社会主义制度确立

C.封建制度确立、资本主义民主制度确立、社会主义制度确立

D.中央集权制度的建立、君主专制制度被推翻、新民主主义革命胜利

此题用排除法即可,1949年新中国成立并不代表社会主义制度确立,社会主义制度确立是在1956年,三大改造完成后。选D

6.晋冀鲁豫解放军在鲁西南强渡黄河后,国民党方面“对于解放军下一步究竟是东越运河、直接策应华东野战军打破国民党军的重点进攻,还是南进截断陇海路直趋徐州、粉碎蒋介石的作战计划,捉摸不定。”解放军的“下一步”军事行动及其真实意图是【  】

 A.跃进大别山,开始战略反攻       B.夺取徐州,准备战略决战

 C.破坏陇海路,支援淮海战役       D.强渡长江,迅速解放南京

第6题选A 最关键的一句是:晋冀鲁豫解放军在鲁西南强渡黄河后 指的就是刘伯承邓小平指挥的晋冀鲁豫解放军在鲁西南强渡黄河后下一步是挺进大别山、挺进中原,中原是敌人力量薄弱的地区,挺进大别山就像一把钢刀插入敌人胸膛,开始了战略反攻

 7.右图中的农民喜悦之情溢于言表,这是因为他即将       【  】

 A.加入人民公社  B.分得土地C.承包土地 D.加入合作社

考察土地改革及识图能力,图上农民观看的是《中华人民共和国土地改革法》说明即将土改,农民即将分得土地选B

 8.德国学者韩博天说:“中国政府经常运用一种‘试点’的方法,即允许地方政府根据当地的实际情况摸索解决问题的方法,成功的地方经验会被吸收到中央的政策中,继而在全国推广。”这种方法体现在

①社会主义工业化 ②家庭联产承包责任制的实行

③对外开放格局的形成④90年代以来,社会主义市场经济体系的建立

A.②③④        B.①②③   C.②③       D.①②③④

第8题错误率非常高 答案C 关键语是“中国政府经常运用一种‘试点’的方法
家庭联产承包责任制是先在安徽、四川试点然后推广,对外开放是先在经济特区试点然后是沿海开放城市、沿海经济开放区最后到内地。①社会主义工业化④90年代以来,社会主义市场经济体系的建立都是直接在全国范围实行,不存在试点。

9.“就在21世纪的钟声即将敲响之前,神州大地上消除了最后一块帝国主义侵略造成的殖民地的残痕,完整而彻底地完成了民族独立的历史使命。”完成这一使命的根本保证是                                                                                                                                

A.“一国两制”的提出        B.“九二共识”的确定

C.中国国际威望的提高       D.中国综合国力的强大

第9题让一部分同学迷茫答案D
本题主要考查祖国的统一大业和学生比较问题的能力。材料反映的是1999年澳门回归祖国。A项和C项都是澳门能够回归和彻底实现民族独立的原因,但它们归根结底都是中国综合国力强大的结果,故选D项。注意“九二共识”只涉及两岸关系,是中国的内政问题,与民族独立无关,排除B项。

10.1972年2月,美国总统尼克松发表关于中美关系的演说:“我们必须做的事情是寻求某种办法——我们能够有分歧而不至于成为战争中的敌人。”据此判断     【  】

A.中美已经建立外交关系             B.中美两国仍然互相敌视

C.中美关系出现重大转机             D.中美两国成为战略同盟

答案C  A中美已经建立外交关系,两国建立外交是在1979年,A错误。B项中美两国仍然互相敌视,材料中说美国开始寻求解决办法,说明美国队中国不再是之前的封锁与敌视,因此B项错误。D中美两国成为战略同盟,这个说法本身有问题,中美两国社会性质不同不可能成为战略同盟,因此D项错误。再者就是在1972年2月尼克松访华,中美关系开始正常化。

11.下面关于民族自治区、经济特区和特别行政区的比较中正确的一项是     【  】

A.经济特区和特别行政区的区别只在于经济方面

B.这三个区域都在政治和经济等方面拥有自治权

C.这三个区域都是我国政府从国情出发而设定的

D.民族自治区和特别行政区都可以自由地选择自己的社会制度   选C

12.《青年博览》提到:是哥伦布,给美洲带来了今天的繁荣。当美国总统小布什在一年一度的“哥伦布日”高声赞美之时,委内瑞拉总统查韦斯却呼吁取消这个节日。她说,哥伦布是人类历史上最大的侵略与种族灭绝的先锋。对这段材料的理解不正确的是【  】

A.野蛮、血腥的殖民活动给落后地区带来了灾难B.世界联系随着殖民活动日渐加强

C.工业文明的成果随着哥伦布扩展到美洲     D.哥伦布的到来给美洲带来灾难

选C 本题考查了新航海开辟带来的影响。分析各选项ABD说法符合所学,新航海开辟使世界各国各地区联系紧密,欧洲殖民活动日渐加强,殖民活动给落后地区带来了灾难。C项说法不正确,时间上不符,新航海开辟是在15---16世纪,而工业革命等发生在18世纪60年代以后

13.法国史学家托克维尔在论述法国大革命曾指出:“人们应当预见,大革命不是由某些集体事件引导,而是由一些抽象的原则和普遍的理论所引导。”“抽象的原则和普遍的理论”主要是指                                                       

A.君权神授       B.基督教思想    C.启蒙思想        D.马克思主义

主要考察法国大革命是受启蒙思想想影响的。基础题

14.1889年,一名参加上海格致书院考试的考生在答卷中写道:“(某人)一千八百五十九年,特著一书论万物分种类之根源,并论万物强存弱灭之理……此谓天道自然之理。”此考生所说“某人”指的是                                       【  】

A.梁启超        B.达尔文      C.林则徐        D.严复

此题考察的是达尔文和《物种起源》,某人一千八百五十九年是限定语,1859年达尔文发表《物种起源》提出物竞天择适者生存的观点进化论,结果有一部分同学想到严复翻译的天演论,然后选D,被拐到坑里了

15.在历史进程中,各国对土地所有制的处置方式不一,有的允许土地自由买卖,有的废除土地私有制。以下分别对应这两种方式的是                           【B】

A.大化改新/明治维新                   B.明治维新/苏联的农业集体化

C.中国农业生产合作社/俄国1861年改革  D.中国农业生产合作社/明治维新

有难度,答案B 本题考查历史上土地所有制问题以及大家的综合能力。土地所有制分为私有制和公有制。结合所学即可得知明治维新允许土地自由买卖属于私有制。苏联的农业集体化废除土地私有制,土地归国家。中国农业合作社是将土地私有变为公有,大化改新时期实行土地公有制度,把很多贵族土地收归国有,符合题意的只有B

16.1919年巴黎和会上,主要战胜国最后签订了对德和约。和约签订前,德国曾试图对该和约作有利于本国的修改,但遭拒绝,因此不得不                    【  】

①承认奥地利独立并不得与其合并  ②实行普遍义务兵役制

③接受美英等国对其实行分区占领  ④支付协约国大量赔款

A.①②     B.①④   C.②③             D.③④

16题 考察凡尔赛和约的内容 选C,不得不就是必须,德国必须怎么怎么②实行普遍义务兵役制其实是禁止德国实行③接受美英等国对其实行分区占领是雅尔塔会议做的决定,二战后实行的

17.1936年,法国作家安德烈•纪德从苏联失望而归。他说苏联是生虫的红苹果,虽然光

鲜亮丽,但不能吃了。它揭示了                                     【  】

A.战时共产主义政策出现严重危机       B.新经济政策的负面影响

C.高度集中政治经济体制存在弊端       D.戈尔巴乔夫的改革失误

本题主要考察分析问题的能力,20世纪30年代苏联形成了高度集中的政治经济体制。苏联是生虫的红苹果说明苏联的政治经济体制存在严重弊端,ABD从时间上可以排除。

18.杜鲁门在敦促国会尽早通过马歇尔计划的特别咨文中说:“要使经济复兴获得成功,必须采取某种对付内部和外部侵略的保卫性措施。”此后采取的“保卫性措施”是建立【  】

A.联合国    B.欧洲共同体  C.华沙条约组织  D.北大西洋公约组织

[答案] D本题考查二战后世界格局:冷战。从题干材料信息看是要建立对付内外部侵略的保卫性措施,在马歇尔计划实施后,采取的带有保卫性的措施就是成立北大西洋公约组织。A项是二战后成立的国际组织;B项是欧洲国家为在美苏冷战威胁下生存而建立的联合性区域组织;C项是社会主义阵营的组织,故正确答案选D。

19.下图是1950—1989年美国国内生产总值变化曲线图。对图中②时段解读正确的是【  】

 

A.美国经济出现“滞胀”现象  B.“新经济”得以快速发展

C.美国经济处于“黄金时期”  D.国家干预经济得到强化

考察第二次世界大战后美国的新变化

分析图表做题,题干要求对图中②阶段解读正确的是,②阶段是从1970年到1980年,战后这一时期的美国经济状况主要受经济危机影响导致生产停滞、通货膨胀,简称滞涨选A。新经济是在90年代以后,排除B,美国经济黄金时期是从战后五六十年代,排除C.国家干预的强化也是在战后五六十年代,70年代以后开始减少国家干预。排除D

20.据联合国统计,距今10年前世界最不发达国家有36个,5年前增至42个,现在则进一步增加到50个。对此理解最准确的是                              【  】

 A.经济发展无法改变贫困现象       B.跨国公司严重威胁各国民族经济

 C.经济全球化拉大了贫富差距       D.世界银行未能起到发展援助作用

考察经济全球化的影响,选C

20道选择题评析完了,小朋友们错了几道?你的赶脚是什么?目前知道全年级的最好情况是极个别的小朋友只错了一题,错3、4题的已经不错了。现在错不要紧,赶紧补漏洞吧。

下面评析第二项非选择题 ,5道题还是比较容易的,但最大的问题是许多童鞋不审题或者是审题不清,答非所问,不能切中要害,不加思考,翻了书就往上写,也不看分值,人家就给一分,然后你洋洋洒洒好几十个字。你的目的是:我都写上总有对的吧,敢情你在考验改卷老师呢,那么老师也毫不客气的赏你一个大大的红鸭蛋!

21.中国近代史既是中国沦为半殖民地半封建社会的历史,也是中国追随世界历史潮流,走向近代化的历史。阅读下列材料结合所学知识回答问题。(5分)

材料一甲午战败以后,李鸿章伤感地反省,说:“我办了一辈子事,练兵也,海军也,都是纸糊的老虎……不过勉强涂饰,虚有其表。”

材料二窃闻东西各国之强,皆以立宪法开国会之故.国会者,君与民共议一国之政法也.立行宪法,大开国会以庶政与国民共之,则中国之治强计日可待也.

 一一康有为《请定立宪开国会折》

材料三当代美国著名学者、历史学家费正清写道:“它使传统中国二千余年的皇帝制度彻底崩溃,是中国帝制与共和意识的分水岭,尽管它的结局是悲剧性的。……”

请回答:(1)材料一中“我办了一辈子事”是指李鸿章参与的什么运动?这场运动在中国近代化进程中有何地位?(2分)

(2)材料二反映了康有为等人“君主立宪”的政治主张,代表了哪一阶级的要求?(1分)

(3)材料三中的“它”指的是什么?(1分)

(4)回首中国近代化探索的历程,你有何感悟?(1分)

此题很简单,考查的是近代化的探索得分比较高,前三问最基础的知识不需要翻书,第一问问地位只写洋务运动为中国近代化开辟了道路或是近代化的开端就行。一部分同学将洋务运动的作用全写上了,画蛇添足,

(2)资产阶级(或资产阶级改良派、资产阶级维新派)(1分)

(3)辛亥革命(1分)

(4)感悟:①是中国人民争取民族独立、救亡图存的探索,中国人民具有不懈的探索精神;②地主阶级.资产阶级不能改变中国的命运;③资本主义道路在中国走不通。(答出一点得1分)《最新中考》第10页思想认识部分

22.民生问题是与百姓生活密切相关的问题,也是人民群众最关心、最直接、最现实的利益问题。阅读材料回答问题。(6分)

材料一我们革命的目的,是为中国谋幸福,因不愿少数满洲人专制,故要民族革命;不愿君主一人专制,故要政治革命;不愿少数富人专制,故要社会革命。

              ——孙中山《三民主义与中国前途》

材料二我国必须有这样一条原则:我们将不允许失业大军存在。我们将调整我国经济,使之尽快结束现有失业,然后采取英明措施使失业现象不再出现。我不愿设想任何美国人永远靠救济为生。                                ——-罗斯福新政

材料三1978年,安徽风阳农民说:“大包干,大包干,直来直去不拐弯。交够国家的,留足集体的,剩下都是自己的。” 1979年,风阳全县粮食产量比1978年增长49 %,卖给国家粮食4450万千克。

(1)材料一的“不愿少数富人专制”与三民主义中的哪一项相符?( 1分)

(2)罗斯福新政为解决材料二中的失业问题采取了什么措施?(1分)

(3)根据材料三,结合所学知识,农村“大包干”的实施有何作用?(1分)

(4)改革开放后,我国在社会保障方面采取了哪些举措?(写出两点2分)

(5)你从上述材料中得到什么启示?( 1分)

  22.(6分)(1)民生主义(1分)(2)兴办公共工程(或以工代赈)(1分)

(3)调动了农民生产积极性;促进了农村经济发展;提高了农民生活水平。(1分)

(4)健全养老保险制度,健全医疗保险制度,健全失业保险和社会救济制度;健全城镇居民最低生活保障制度等;(写出任意2点即可,2分)

(5)政府要关注民生问题;民生连着民心;民心凝聚民力。(1分。言之有理,即可给分)

此题考查历史上有关民生的问题也是应该得分的,第一问许多人就错了,材料一的“不愿少数富人专制”与三民主义中的哪一项相符?应该是民生主义,只写民生这次没扣分,下次再写全扣完,答案必须严谨,许多写成民权是错误的,不愿君主一人专制,故要政治革命才是民权主义,不愿少数富人专制,故要社会革命指的是消灭社会贫富差距,解决人民生活问题,平均地权为中心的民生主义。

(2)罗斯福新政为解决材料二中的失业问题采取了什么措施?(1分)

答案是兴办公共工程(或以工代赈),有一部分同学将罗斯福新政的四条措施全答上,一分没有。 答非所问这是答题中最忌讳的。我只想说同学呀,长点心吧!新政为解决庞大的事业队伍主要采取兴办公共工程,筑路、植树造林、修水坝等。这条措施稳定社会;刺激了消费,复苏工业;改善国家基础设施可以说一举多得,也让这些失业者感觉自己是劳有所得,不能只依靠救济。

第(3)问大包干的作用就是家庭联产承包责任制的作用,调动了农民生产积极性;促进了农村经济发展;提高了农民生活水平。(1分)

第四问改革开放后,我国在社会保障方面采取了哪些举措?八年级下册最后一课讲到的

健全养老保险制度,健全医疗保险制度,健全失业保险和社会救济制度;健全城镇居民最低生活保障制度等;(写出任意2点即可,2分)

第五问(5)你从上述材料中得到什么启示?( 1分)答的乱七八糟,许多同学说改革的作用,其实整道题都是围绕民生,所以落脚点应该在民生,可以联系政治,民生连着民心;民心凝聚民力。政府要关注民生问题;保障人民生活、提高人民生活水平等等。

23.外交代表了一个国家的政治价值,彰显了一个国家的综合国力,某校九年级(3)班举办了一次主题为“新中国外交成就”的小论坛活动,请你一同参与。(5分)

(一)追溯历史:(1)请你帮助小李同学完成“新中国外交成就”的表格(1分)

时间

                  外交成就

20世纪50年代

提出和平共处五项原则万隆会议上提出求同存异方针

20世纪70年代

恢复了在联合国的合法席位;中日、中美建交

20世纪90年代

香港澳门顺利回归

21世纪初

加入WTO;APEC会议在我国召开

(二)图说历史

(2)图1中的国际组织是在__雅尔塔会议上决定成立的(1分)

(3)图1、图2、图3体现了我国外交发展的趋势是什么?在国与国交往中,我们遵循的基本原则是什么?(2分)不断发展或者全方位的外交格局多边外交,第三幅图如果换成2001年上海APEC会议最好。

(三)活动总结

(4)通过探究新中国外交发展的风雨历程,同学们认识到中国国际地位提高的根本原因是什么?(1分)(三)综合国力不断提高(1分)

第23题考查中国现代外交,容易题,得分率也不错,问题在第3问

 

24.近代世界历史波澜壮阔,大国崛起构成了其中最重要的篇章。阅读材料回答问题。(7分)

材料一所谓的一个国家外部的崛起.实际上是它内部力量的一个外延,……英国这个地

处边缘的小国,却在历史性的转变中抢占了先机,率先到达了现代文明的入口处。 

                                          ——《大国崛起》之“走向现代(英国)”

材料二1775年一l783年,北美人民通过独立战争.获得了民旋独立;1861年一l865年。美国通过南北战争实现了国家的统一;1933年,罗斯福实行新政,使美国的资本主义制度得到调整、巩固和发展。

材料三日本在30年里,走完了西方二三百年才能走完的路。崛起世界东方……但是日本拿它一切去冒险,崛起是冒险的结果-----最关键的是毫无节制地挑战现成霸权和国际体系,以军事扩张来解决经济资源的短缺,……结果丢掉了一切,八十年来的巨大努力和非凡成就化为烟尘。                   ——(美)赖通肖尔(评论)

(1)结合材料一和所学知识,试从政治、经济方面指出英国“率先到达了现代文明入口处”的具体表现(2分)

(2)根据材料二,请你简要归纳出美国能够成为世界强国的基本条件?(写出两点2分)

(3)什么事件使日本走上了资本主义道路而迅速崛起?其崛起后“挑战现成霸权和国际 体系”的根源是什么?(2分)

(4)英国、美国、日本崛起道路给了我们什么启示?(1分)

(1)政治:英国通过《权利法案》逐步建立起君主立宪制,完成资产阶级革命,为资本主义发展开辟了道路。经济:19世纪中期率先完成工业革命,成为“世界工厂”(2分)

(2)民族独立;国家的统一;不断的改革和创新(每点1分,写出任意两点得2分)

(3)明治维新。根源为日本发展资本主义缺乏市场和原料。(2分)

(4)坚持改革开放,大力发展经济,走和平发展道路。(1分,言之有理即可给分)

24.题考查英美日的历史,许多同学答题不完整,不审题,不看材料,特别是第三问其崛起后“挑战现成霸权和国际体系”的根源是什么?(2分)

材料三中-最关键的是毫无节制地挑战现成霸权和国际体系,以军事扩张来解决经济资源的短缺,根源为日本发展资本主义缺乏市场和原料。许多同学写军国主义道路对外扩张那是“挑战现成霸权和国际体系”的表现或者是方式而不是根源。

(4)坚持改革开放,大力发展经济,走和平发展道路。(1分,言之有理即可给分)

 25.今年是第一次世界大战爆发100周年,第二次世界大战爆发75年。硝烟虽已随着时间的推移而消逝,可是历史却不容忘却,某校九年级(1)班学生要举办一次以“战争与和平”为主题的图文展,请你全程参与此次活动。(7分)

【活动准备】

(1)    你可以从哪些途径收集资料?(1分)

【活动展示】

表解历史(2)小刚收集的表格信息有残缺,请你在下表表格中将内容补充完整。(3分)

(3)从下表中我们可以分析得出的结论是什么?(1分)

(4)请你结合所学知识,为维护当今世界和平提出两点建议。(2分)

项目

名称

参战国

(个)

卷入人口

(亿)

参战人员

(亿)

伤亡人员

(亿)

直接经济损失

(亿美元)

第一次世界大战

30多

15

0.7

0.3

1805

第二次世界大战

60多

20

20

1.7

40000

            

第一次世界大战

第二次世界大战

起止时间

1914.7—1918.11

1939.9—1945.9

交战双方

同盟国与协约国

法西斯轴心国集团与反法西斯同盟

转折性战役

凡尔登战役


战争性质


  世界人民反法西斯的正义战争

战后格局

凡尔赛—华盛顿体系


此题比较容易 考察有关一战二战的知识(1)访问他人、查阅网络资料、阅读书报杂志、观看影像资料、考查遗址遗迹……。(任答一点得1分。)

(2)转折性战役:斯大林格勒保卫战胜利。战争性质:非正义的帝国主义战争。战后格局:美苏两极格局(或雅尔塔体系)。(一点1分,共3分)

(3)结论:战争造成大量人员伤亡和物资损失;造成严重的经济困难。(或战争给世界人民带来了巨大的灾难;战争的残酷性等。言之有理即可给分1分)

(4)建议:不干涉他国内政或尊重各国的独立和主权或反对霸权主义、强权政治;发挥联合国在国际事务中的积极作用。(答一点给1分,两点2分。言之有理即可给分。)

 

试卷到此评析完毕,如有不明白的请再去请教历史老师,最后送给同学们四句顺口溜:

错题不要紧,只要反思勤,补上小窟窿,就是大英雄! 请同学们树立信心,坚信一分耕耘必有一份收获!  加油吧,孩子们!

Thank you,byebye!

                                       商丘市第一中学九年级教研组